■ 记者 王佳

2003年9月，大学毕业后的张秀平如愿以偿地站在了三尺讲台上。“走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。”十三年执着三尺讲台，她倾注了对教师职业的无限热爱和对心中教育理想的不懈追求。领导眼中，她思想作风过硬、工作任劳任怨，总是能够出色地完成各项工作任务，是一名好党员、好职工；同事眼中，她业务精湛、为人真诚热情，总是充满着积极向上的正能量，是一个好榜样、好朋友；学生眼中，她课堂上循循善诱，课堂下用爱育人，将爱心、耐心、责任心奉献给每一个学生，是一位好老师、好姐姐。她在三尺讲台诠释着教师的真谛，她用爱心浇灌着年轻的心灵，她就是理学院办公室副主任——张秀平。

甘于吃苦 将责任变为行动

“办公室工作虽然繁杂，但十分重要，是联结领导和基层的桥梁，每件工作完成的好坏，直接关系着学院整体工作的正常运转，作为副主任，我丝毫不敢懈怠，必须用心做好每一件事。”对于自己的工作，张秀平这样说，也是这样做的。她始终把“做事先做人，万事勤为先”作为自己的行为准则，凡事想在前、干在前，处处发挥模范带头作用。

作为办公室副主任，她既是负责人，又是办事员，集人事、宣传、安全和后勤服务诸多工作于一身。面对冗繁的工作，她没有一丝抱怨，为了保质保量完成工作，加班就成了她的家常便饭，有时张秀萍在办公室一忙就是一整天，饿了吃泡面充饥，累了趴到桌子上休息一会，这种认真负责的态度总能使她在最短的时间内完成各类工作，得到同事和领导的一致好评。工作中，她勤于思考，善于动脑，逐渐摸索出一套自己的工作方法，即使再复杂的工作她也能从千头万绪中找准突破口，从而提高工作质量和水平。

注重效果 以创新激活教学

如果一定要找一个词来形容张秀平，“认真”二字最合适不过。在教学工作中，她严格要求自己，认真对待每一节课，精心设计每一个教学环节，她的课堂集知识性和趣味性于一体，在每学期的“评教”过程中，她的课总是名列前茅。

为了能够让学生们更好地理解授课内容，她查阅大量资料，精心设计和制作课件，力求将每一门课程都精品化。在制作课件过程中，经常会涉及到一些物理模型的展示和实验的演示，她便在课后花费大量时间和精力自学动画制作软件。为了确保授课内容的准确性和权威性，同一门课程，同一个知识点，她都会反复地参考多门教材，一遍又一遍地学习互联网上精品课程的讲解及推导。在教学过程中，她会根据学科之间的必然联系，将课程中出现的知识点由浅入深，由特殊规律到一般规律进行讲授，让学生在举一反三的过程中，能站在物理学的整个知识角度去学习和思考，培养学生的知识迁移能力。为了能够达到良好的教学效果，她会把难点讲透，重点明晰；书写教案时将知识归纳；每次上课前将课后习题进行总结，用类比的方法简要分析，以作业的形式布置给学生，从而让学生对所学知识点加以巩固，培养学生类比及总结归纳的学习方法。为了使学生更充分地学习和锻炼自身的应用能力，她会给学生详细地讲解习题，从习题中发现问题，及时改进自己的教学方法和手段，不断完善、提高自身的教学能力。在她的精心辅导下，考研学生所考的与力学相关科目成绩都很优秀。

在教学工作之余，她十分注重教育科研，不断思考怎样在课堂教学中体现创新方法，让学生在学习知识的同时，也能学习到创新的理论。她利用课余时间学习并尝试将创新理论与物理教学方法相结合，寻找新的物理教学理论及方法，精心设计完成了《力学》《材料力学》和《大学物理》的课件。

多年钻研，张秀平形成了一套严谨的教学模式，这也使她在教学工作中取得了突出的成绩，2011年获学校青年教师优质课竞赛二等奖，2013年获学校青年教师优质课竞赛理科组一等奖，2013年获省高校第二届青年教师教学竞赛理科组二等奖；在2016年第二届全国高等学校物理基础课程青年教师讲课大赛中获得黑龙江省赛区二等奖；被评为全国‘TRIZ’杯大学生创新设计大赛优秀指导教师。她指导的学生获得省级科技竞赛等各类奖励10余项。

以行代言，以诚感人，她教学不教条。她说：“物理学是一门严谨的学科，对学生的学习能力和思维反应能力要求比较高，不是简单的自学就可以领会到真谛，甚至很多时候，为了得到一个精准的数据，要反复地实验、反复地分析可能影响数据精准度的诸多因素”。张秀平始终认为，做学问虽然不需要一个死板的教学方式，但适当地给学生压力，增加学生的学习动力也是十分必要的。

贴近学生 用爱心引导成长

“没有爱，就没有教育，爱是一种责任，是需要实践去验证的，学生需要引导，没有坏学生，只有不用心的老师”。作为一名年轻的班主任，她注重学生的心理活动，做学生的知心朋友。在学生需要她的时候，张秀平总能第一时间出现在学生面前，了解学生思想动态，帮助学生解决难题。

“后进生的转化”是班主任工作中颇令人头疼的一件事，但在张秀平的班级里，这些“差生”却得到了更多的偏爱。在她所带的班级里，一个学生因为期末考试挂科而对学习失去了兴趣，整日沉迷在网络游戏中，张秀平得知后，便经常与他谈心，为了消除学生与她的距离感，她就亲自去寝室，生活上关心，学习上关注，慢慢的，学生把她当成了无话不谈的好朋友。在张秀平耐心细致的引导下，这个学生克服了网瘾，学习成绩得到了大幅度提高。

张秀平十分重视班集体的建设，通过班会、素质拓展等活动增强班集体的凝聚力。端午节她会亲手为学生煮鸡蛋，包粽子；元旦她把不回家的学生请到家中一起包饺子。学生们都愿意把她当作知心朋友，有不愉快的事会向她倾诉，有高兴的事愿意与她分享，有拿不定主意的事更会倾听她的意见和建议。

在张秀平的带领下，学生亲如一家，融洽和谐的班级氛围使这个优秀的集体充满了青春的朝气与活力。班级里学习氛围浓厚，“外语热”“计算机热”“考研热”不断掀起。20人的班级中2人被评选为省三好学生，1人获校十佳大学生称号，1人获国家奖学金，1人获国家励志奖学金，10余人获校级各类奖学金。班级学生积极参加国家级、省级、校级各类比赛和文体活动，12名学生获得过省级以上奖励，17名学生获得过校级奖励。她本人多次被评为校级“师德先进个人”“优秀教师”和“三育人”先进个人荣誉称号。

班级里每一个学生的成长路上，总有张秀平相伴，在她朴实的故事中可以感受到执着、智慧、奉献和爱交织而成的师德之光。作为一名党员教师，她以讲台为舞台，用忠诚党的教育事业的赤子之心，默默地耕耘，用勤奋质朴、乐于助人的优秀品质，感染着师生，在平凡的岗位，践行着共产党人的光荣使命。